Week 11 Applied
本页目录· 10 条
- Learning Outcomes
- Shneiderman 的 8 条黄金法则
- Shneiderman 的 8 条黄金法则 (Seminar 9)
- 使用附加理论为你的违例与符合项提供论证
- 交互风格（Interaction Styles）
- 交互设备（Interaction Devices）
- 为多模态输入与输出而设计（30 分钟）（Design for Multimodal Input and Output）
- 规划你的博物馆展项（Plan your museum exhibit）
- 可视化费茨定律（Visualising Fitts’ Law）
- 费茨定律与指向设备（15 分钟）（Fitts’ Law and Pointing Devices (15 mins)）
Learning Outcomes
本节课我们将进一步探讨可用性评估，运用 Shneiderman 的黄金法则，并讨论如何利用不同的交互风格来支持不同类型的用户交互体验。
- 使用 Shneiderman 的黄金法则评估一个用户界面。
- 针对不同任务，对比与比较不同的交互风格。
- 思考如何在多模态系统中创造性地应用交互风格。
- 理解费茨定律（Fitts’ Law）如何衡量交互性能。
Shneiderman 的 8 条黄金法则
让我们评估一下 Monash 对 Moodle 4.1 的实现：
个人活动（Individual activity）
浏览本单元的 Moodle 站点，评估其可用性违例或符合项。
- 针对 Ben Shneiderman 的 8 条黄金法则中的任意 4 条，识别一个违例或符合项。
- 说明每条黄金法则在该设计中的应用好坏。
- 在你的论证中，参考你在本单元学到的一项额外理论。
参考研讨 9（Seminar 9）与 Ben Shneiderman 的官方规则列表：
https://www.cs.umd.edu/users/ben/goldenrules.html
Shneiderman 的 8 条黄金法则 (Seminar 9)
- 追求一致性（Strive for consistency）。
- 追求普适可用性（Seek universal usability）。
- 提供信息反馈（Offer informative feedback）。
- 使对话产生闭合（Design dialogs to yield closure）。
- 预防错误（Prevent errors）。
- 允许轻松撤销操作（Permit easy reversal of actions）。
- 让用户保持掌控（Keep users in control）。
- 降低短期记忆负荷（Reduce short-term memory load）。
使用附加理论为你的违例与符合项提供论证
Seminar 3：Norman 的设计原则（Norman’s Principles）
Seminar 4：WCAG 原则与指南（WCAG Principles and Guidelines）
Seminar 6：UX 法则与导航类型中的最佳实践（Laws of UX and Navigation Types）
Seminar 7：视觉设计原则（Visual Design Principles）
Seminar 9：Shneiderman 的 8 条黄金法则
交互风格（Interaction Styles）
用户可以通过 5 种主要风格与界面进行沟通与交互：
- 命令语言（Command Language） 以特定、预定义的词汇与结构输入。
- 菜单选择（Menu Selection） 从系统提供的一组选项中进行选择。
- 表单填充（Form Fill-In） 按照提示输入具体的数值或内容。
- 直接操控（Direct Manipulation） 对所表示的对象进行渐进式修改。
- 自然语言（Natural Language） 通过口语或书面短语输入，灵活表达想法。
交互设备（Interaction Devices）
思考可支持上述交互风格的不同输入与输出设备。注意：一个设备并不局限于只支持一种交互风格。
为多模态输入与输出而设计（30 分钟）（Design for Multimodal Input and Output）
小组活动（Group activity） 你的团队受邀为墨尔本博物馆（Melbourne Museum）设计一个全新的交互式数字展项。该展项必须使用某种形式的多模态交互，以吸引 5–12 岁儿童学习科学。
为一个展项进行脑暴，讨论如何将不同类型的交互结合起来，创造引人入胜的体验。
- 你的展项主题将是什么？
- 如何利用不同的交互风格？
尽量至少包含 3 种不同的交互风格。
- 为实现每种交互所需的设备是什么？
- 你的多模态交互将是……
- 顺序式（Sequential）？
- 同步式（Simultaneous）？
- 二者的组合（A combination of both）？
规划你的博物馆展项（Plan your museum exhibit）
可视化费茨定律（Visualising Fitts’ Law）
个人活动（Individual activity）
Simon Wallner 的交互式费茨定律可视化展示了鼠标移动是由许多更小的移动与修正组成的。
http://simonwallner.at/ext/fitts/
移动时间与难度的通用概念仍可得到演示。
费茨定律与指向设备（15 分钟）（Fitts’ Law and Pointing Devices (15 mins)）
小组活动（Group activity）
在小组内，看看每位同学各自拥有哪种指向设备。尽量为每个人分配不同的设备。
- Mouse（鼠标）
- Trackpad（触控板）
- Laptop Touch Screen（笔记本触屏）
- Mobile Device（移动设备）
个人完成以下费茨定律实验（约 1 分钟）：
http://www.ergo.human.cornell.edu/FittsLaw/FittsLaw.html
完成测试后，请把你的平均 MT 结果截图粘贴到此处，并标注你的姓名与输入类型。
以小组为单位讨论费茨定律实验的结果。
- 你得到的结果是否符合预期？有无让人意外之处？
- 不同类型输入设备之间是否存在显著差异？
- 费茨定律是否可广泛适用于所有类型的指向交互？